Клиника детской и взрослой неврологии
Заболевания

Лечение Аутизма

Аутизм – не заболевание, а комплекс расстройств развития нервной системы; взаимодействие между генетическими и средовыми факторами приводит к возникновению клинического континуума, обозначаемого как расстройства аутического спектра.

Аутизм - психическая патология, проявляющаяся преимущественно до 3-х летнего возраста и характеризующаяся нарушениями социальных функций, речи и общения, а также наличием нетипичных интересов и форм поведения.

Расстройства аутического спектра встречаются в 1-2 случаях на 1000 человек, в четыре раза чаще у мальчиков по сравнению с девочками, во всех расовых, социо-экономических и этнических группах.

Расстройства аутического спектра делятся на 5 подгрупп:

  • аутическое расстройство (классическая форма);
  • синдром Аспергера;
  • дезинтегрированное расстройство у детей;
  • синдром Ретта;
  • первазивное расстройство развития неуточненное (ПРР-Н)

Причины аутизма у детей

Основная патогенетическая гипотеза объясняет аутизм нарушением архитектуры функциональных нейронных связей, что вызывает социальные, коммуникативные, когнитивные и сенсомоторные нарушения. Исследования большой выборки больных аутизмом с применением метода МРТ выявило высокую частоту аномалий головного мозга, в том числе нарушение серо-белой демаркации, аномалии височной доли и мозолистого тела, полимикрогирию.

Принципы лечения Аутизма

Проводимая терапия должна быть комплексной, так как использование только фармакологических средств не всегда позволяет добиться быстрого стойкого положительного эффекта. На сегодняшний день самой высокоэффективной терапией в лечение аутизма, показала себя биофизическая транскраниальная нейромодуляция, которая позволяет активно регулировать поляризацию синаптических мембран, приводя в норму возбудимость нервной ткани, терапевтически измененяя активность нейронных ансамблей в разных участках и зонах ЦНС, при одновременной активация процессов саморегуляции и восстановления. При этом чем раньше начинается нейрореабилитационная работа, тем более положительный прогноз можно дать в будущем для преодоления симптомов заболевания. Важно отметить что при лечении аутизма - лекарственные препараты, логопедическая, психологическая коррекция не приносят столь внушительных результатов.

Симптомы аутизма:

Внешние признаки аутизма у ребенка могут возникать, когда он еще совсем маленький. Первые признаки могут проявиться в возрасте до 1 года. Слабость глазного контакта и чрезмерная фиксация на самом себе являются очевидными признаками аутизма. Течение аутизма характеризуется четкой стадийностью

  • Отрешенность от окружающего мира, неспособность наладить контакты с людьми и очень привязан к матери (родителям).
  • Задержка психического и речевого развития, расстройства речи, в речи ребенок не употребляет личных местоимений.
  • Нарушение социальной адаптации, избегает контактов с посторонними, избегает зрительных и тактильных контактов, предпочитает боковое зрение, предпочитает неодушевленные предметы для игр.
  • Нарушение моторики и приверженность к стереотипной деятельности.
  • Слабая способность к обучению, вялый интерес к происходящему вокруг, не копирует поведение других
  • Непредсказуемо реагирует на события, боязнь ярких внешних раздражителей.
  • Склонность к истерикам, агрессии, самоагрессии.

Диагностика аутизма

Достоверный диагноз аутизм может быть поставлен в возрасте 2 лет.Родители придают мало значения тому, что их ребенок еле выговаривает несколько слов, в то время как сверстники вовсю строят длинные предложения. Педиатры на плановых осмотрах также мало уделяют внимания признакам аутизма у детей. Молчаливость и замкнутость списывают на особенности характера, подпитывая ложную иллюзию, что со временем ребенок нагонит сверстников.

Если не оказывать профессиональную медицинскую помощь ребенку –аутисту, ему невозможно рассчитывать на самостоятельную социальную адаптацию. Неудачи в социальной адаптиции только увеличат дистанцию между аутистом и сверстниками, если общение и взаимодействие в коллективах вообще останется возможным.

Именно поэтому родителям стоит быть внимательнее к своему ребенку и при первых подозрениях обратиться за консультацией к неврологу.

Не нужно при этом создавать паники на пустом месте. Один только признак не может свидетельствовать о заболевании. Окончательно развеять сомнения поможет исследование мозга.

В нашей клинике представлена методика диагностики аутизма с помощью ЭЭГ с вызванными потенциалами. Метод предоставляет объективные данные, недоступные другим исследованиям. Уже в первые месяцы жизни удается выявить возможные патологии и спрогнозировать лечение.

Причины и механизмы развития аутизма у детей

Детский аутизм внутреннего генеза. Возникает без внешней видимой причины. Диагностика аутизма затруднена и проводится по выявленным поведенческим отклонениям. Для всех видов аутизма у детей и взрослым общим является следующее:

  • Снижается активность лобных долей головного мозга, отвечающих за интеллект, сознание, инициативу. Это, в свою очередь, влечет за собой проявление следующих признаков аутизма у детей: снижение познавательной активности, интерес к окружающему, отрешенность. Такие дети боятся перемен, новой обстановки. Они не принимают новых игр и т.д.
  • Лобные доли не подают импульсов остальным центрам головного мозга (речевым, моторным, зрительным и т.д.). В результате этого действия становятся стереотипными и неосознанными. Действия ни на что не направлены, могут многократно повторяться: постукивание молотком по столу, бегание по кругу и т.д. Это происходит от того, что лобные доли не направляют внимание на познание окружающего мира.
  • Так как контроль лобных долей отсутствует, то все остальные зоны головного мозга в дальнейшем задерживаются в развитии и развиваются неравномерно. Одновременно могут проявляться сложные и простые навыки: фразы и лепет в речи, примитивные игры и сложные навыки.
  • Речевые зоны так же, как и все прочие, не развиваются, поэтому ребенок не понимает обращенной речи. Он не осознает, что обращаются к нему, не использует свой словарный запас, не использует речь для общения и удовлетворения своих потребностей.
  • Возникает аутоагрессия, как протест против окружающей действительности. Ребенок не понимает, что можно протестовать речью. Он выплескивает агрессию на себя или окружающих. Если болит голова – бьет себя по ней, или трёт ее, или прижимает руки. При этом он капризничает и плачет.
  • Эмоциональное развитие тормозится, ребенок не может испытывать сложных эмоций - сопереживания, юмора, заботы. Только простые эмоции – страх, агрессия. Все проявления связаны с отказом работы лобных долей головного мозга и скоординированной работы различных зон мозга. В ряде случаев аутизма у детей есть явно выраженная неврологическая патология. Поэтому внимание направляют на лечение выявленной невротической патологии. К таким патологиям относят: гидроцефалию, проявления синдрома Дауна, ДЦП и пр. Независимо от причины, приведшей к асинхронному развитию головного мозга, необходимо стимулировать активность лобных долей и речевых центров.
Запишитесь к нам!
Оставьте свои контактные данные и мы перезвоним вам в самое ближайшее время
Отзывы о нашей работе
Мы усердно работаем каждый день, на благо Вашего здоровья, меняя Вашу жизнь к лучшему!
Отзыв Елены после первого курса

Отзыв Елены после третьего курса

Małgorzata Mikulska

Мы приезжали из Польши в Ставрополь, с нашими 6-летними близнецами более 3000 км, чтобы начать лечение именно в этой клинике.

Что я могу сегодня смело сказать, что это было очень хорошее решение!

Нейро-клиника и ее сотрудники являются профессионалами с большим опытом работы в области неврологии неврологическим развитием мозга.

Центр оснащен современным оборудованием и новейшими изобретениями и инструментами для развития мозга. Центр сотрудничает с авторитетными профессорами неврологии с огромным опытом работы. Сотрудники постоянно учатся и расширяют свои знания. Центр оказался местом, где наконец-то, после долгих лет поисков, нам удалось поставить правильный диагноз двум детям (которые, как считалось, страдали аутизмом). Поскольку мы не говорим на русском языке, нам предложили помощь на английском языке.

Przyjechaliśmy z Polski do Stawropola ponad 3000 km aby podjąć leczenie w centrym neuro-clinic z naszymi 6 letnimi bliźniętami w klinice Neuro--clinic. Dzisiaj mogę powiedzieć śmiało, że to była bardzo dobra decyzja. Centrum neuro-clinic i jego pracownicy to profesjonaliści z ogromnym doświadczeniem w neurologii i neurorekonstrukcji mózgu. Centrum wyposażony jest w nowoczesny sprzęt i najnowcześniejsze wymanlazki do neurorekonstrukcji mózgu. Centrum współpracuje z cenionymi profesorami neurologami o ogromnym doświadczeniu, a jego pracownicy cały czas uczą się i poszerzają swoje wiedzę. Centrum okazało się miejscem, gdzie nareszcie, po latach poszukiwań udało nam się uzykać włąsciwą diagnozę na dwójki dzieci ( o których sądzono że mają autyzm). Jako, że nie mówimy po rosyjsku, została nam zaoferowana pomoc w języku angielskim. Ale centrum to nie tylko wysoki poziom usług i wiedzy merytorycznej, ale też ludzie którzy mają serce na dłoni z z całego serca starają się pomóc pacjentowi. Poczuliśmy się tutaj, w Rosji jak w domu w Polsce :-) Dziękujemy za pomoc i ogromną pomoc i życzliwość.

Отзыв после первого курса

Отзыв

Отзыв после первого курса

Отзыв-4

Обратная связь от наших пациентов

Татьяна

Наталья

Евгения Герасименко

В июле делали процедуру микрополяризации,я довольна специалистами,самой процедурой,эффектом. Мой ребёнок пришёл абсолютно неговорящим, по прошествии времени,спустя пару месяцев,стал говорить-Мама,папа,няня.Будем продолжать ещё)

Эльвира Алиева

Ограмное спасибо Марине Сергеевне за то что она не только замечательный и высоко квалифицированный специалист он и прекрасный человек который не только терпеливо слушает но и всегда старается учитывать все пожелания и возможности. Отдельное спасибо также хочется сказать и другим специалистам всегда очень вежливые и терпеливые. Мы проходим микрополяризацию и биоакустическую коррекцию уже не первый год. Разультаты есть и мы этому очень рады. Спасибо за помощь и понимание!

Анастасия Косяченко

Мы осенью проходили уже второй курс микрополяризации с ребенком у Марины Сергеевны, сейчас в марте поедем на третий курс. После процедуры поведение ребенка меняется. Марина Сергеевна действительно отличный специалист, очень внимательная. Спасибо!

Наталья Федосеева

В ноябре 2017 года проходили с ребёнком курс транскраниальной микрополяризации. Обязательно придем на второй курс, потому что заметили положительную динамику! Спасибо Башкатовой Марине Сергеевне за профессионализм и внимательное отношение!

Юлия Сергеевна

У ребенка появились новые слова, положительная динамика. Благодарю весь коллектив "NEURO-CLINIC" за доброе, внимательное отношение, заботу и качественное обслуживание. Будем рады приехать снова!

Переверзевы Татьяна и Владимир

Хочу выразить слова благодарности всему коллективу "Нейро-Клиник". Проходим процедуры второй курс. После первого курса примерно через месяц начали активно проявляться изменения в поведении ребенка. Он стал более эмоциональным, лучше стал понимать обращенную к нему речь, просьбы. Появились в речи смысл. Особая благодарность Башкатовой Марине Сергеевне. Желаем успехов в работе здоровья.

Исаева Ольга

Спасибо за внимание и грамотное лечение, хорошее отношение к детям и их родителям. Квалифицированная консультация. Большое спасибо всему персоналу. Лечение к каждому ребенку индивидуально.

25 января 2021
Причины речевых нарушений у детей
С каждым годом количество детей с различными речевыми патологиями неуклонно растет. Этот вопрос беспокоит не только родителей, но ...
25 января 2021
Основы массажа при детском церебральном параличе
В наши дни дети, получившие гипоксические, травматические и ишемические повреждения нервной системы перестают быть редкостью. Дети ...
25 января 2021
Натальная (родовая) травма шейного отдела позвоночника, ее влияние на развитие речи
Влияние массажа на развитие речи. Роды - естественный и физиологический процесс, однако сложный и не всегда предсказуемый. Не р ...
14 декабря 2020
СДВГ - причины, мифы и лечение
СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), гиперкинетическое расстройство. За этим диагнозом скрывается вездесущий непосе ...
10 декабря 2020
Социально-психологические причины безречья и детского инфантилизма
Родители, педагоги в саду и специалисты коррекционного направления все чаще стали сталкиваться с проблемой речевого негативизма и ...
18 ноября 2020
Когда обращаться к логопеду?
Сегодня мы с вами поговорим об актуальной проблеме, с которой может столкнутся абсолютно любой родитель: "Когда обращаться ...
8 апреля 2019
Клиническая нейрофизиология и нейрореконструкция
В рамках конференции выступили со своими докладами и поделились знаниями, наши многоуважаемые друзья, учителя и коллеги. На кон ...
4 марта 2019
ОРВИ у детей: когда срочно нужен врач
В состоянии болеющего ребенка условно выделяют несколько зон: зеленая, желтая и красная (по аналогии со светофором). Когда дети пр ...
10 октября 2018
Использования метода «Биоакустическая коррекция» при задержках психического и речевого развития у детей
Задержка психического и речевого развития у детей является одним из наиболее распространенных проявлений последствий органического ...
22 июля 2018
Мы — это не наш мозг
Наше понимание человека сильно изменилось благодаря нейронауке. Порою кажется, что через описание нейродинамических процессов можн ...
25 сентября 2017
Бонусы постоянным клиентам
Забота о собственном здоровье – это самая выгодная инвестиция в самого себя и собственное будущее. После каждого посещени ...
Мы в социальных сетях
+7 (8652) 20-55-66