Барабанова Юлия Евгеньевна

Образование:

• Северо-Кавказский Федеральный университет
• Базисные принципы Прикладного анализа поведения (АВА)
• Символдрама: техника основной ступени А1
• Символдрама: углубленное прорабатывание техники основной ступени В1
• Символдрама: техника средней ступени С1
• Символдрама: техника средней ступени. Ассоциативный метод

Опыт работы:

Профессиональный путь Юлии Евгеньевны начинается в работе с детьми, имеющими  нарушения слуха. Колоссальный опыт, полученный в коррекции эмоциональной сферы и поведения у детей с нарушениями слуха, дали толчок для дальнейшего обучения в сфере абилитации людей разных возрастов.

В настоящее время сфера профессиональной компетенции значительно расширилась – проводится работа с людьми с диагнозами:

• ЗПРР
• Аутизм
• Синдром Дауна
• Суицидальные намерения (попытки)
• СДВГ
• Различные варианты проблемного поведения (убегания, истерики, порча вещей и т.д.)
• Депрессия
• Детский онанизм
• Самоповреждения (как у подростков, так и у детей)
• Анорексия
• Последствия инсультов, нейроинфекций

Особое внимание при психологической коррекции уделяется семье. Семья – это центр развития и роста ребенка. Именно семья становится движущим фактором на пути к выздоровлению. Психологическая поддержка оказывается родителям и братьям/сестрам, находящимся рядом с ребенком.

---

«Мы сами чувствуем, что все, что мы делаем – это капля в океане. Но океан будет меньше без этой капли»

Мать Тереза