Мы — это не наш мозг
г.Ставрополь, ул. Шпаковская, д.113Б
г.Ставрополь, ул. Шпаковская, д.100
Сделайте добро. Пожалуйста, оставьте отзыв о результате лечения!

Выберите площадку, на которой хотите написать отзыв:
8 (8652) 20-55-66
Все услуги
Все услуги
Консультации врачей
Раскрой потенциал мозга
Диагностика
Анализы
Дневной стационар
Аппаратное лечение
Услуги для всей семьи
Процедурный кабинет
Реабилитация
Физиотерапия
Развивающие занятия для детей
Заболевания

Список услуг на стадии наполнения.

Всю необходимую информацию вы можете уточнить по телефону: 8 (8652) 20-55-66

Список услуг на стадии наполнения.

Всю необходимую информацию вы можете уточнить по телефону: 8 (8652) 20-55-66

Мы — это не наш мозг

Мы — это не наш мозг

Наше понимание человека сильно изменилось благодаря нейронауке. Порою кажется, что через описание нейродинамических процессов можно объяснить буквально всё что происходит с человеком — от религиозных переживаний, пристрастий в еде, до романтической любви.

Кажется, что все наши субъективные переживания — всего лишь хитроумная иллюзия, которую порождает наш мозг.

Мельчайшие особенности нашего поведения теперь можно изучать в нейродинамических процессах, благодаря новым технологиям, которые позволили заглянуть внутрь работающего мозга.

В результате появилась целая ветвь научных дисциплин с приставкой «нейро»: нейроэтика, нейроэстетика, нейросоциология, нейрофилософия и нейромаркетинг. Упоминания о нейромедиаторах можно услышать в повседневных беседах.

Нейробиологи становятся новыми поп-звёздами и экспертами по всем вопросам. Популярная культура заражена нейроманией.

  • Мы как и многие ученые нейробиологи — крайне скептически относимся к громким утверждениям популяризаторов науки о мозге.

Нейронаука может многое рассказать о работе нейронов, глиальных клеток и синаптических связей, но не может объяснить фундаментальные компоненты нашего собственного опыта.

Даже переживание вида голубого неба будет отличаться у разных людей, не говоря уже о таких сложных чувствах и эмоциях, как страх, любовь и ненависть.

Многие считают что все наши переживания и мыслительные процессы закодированы в определённой последовательности нейронных связей. Но объяснить сознание этими связями до сих пор не могут.

Поведение сложного целого нельзя объяснить поведением его частей. Это довольно простой принцип, но почему-то не все его понимают.

Мозг сам по себе не может породить ни одной мысли. Мы — это ещё и наше теле; наше отношение с другими людьми; наше культурное предубеждения; язык, на котором мы говорим; тексты, которые мы прочитали; опыт, который мы пережили. Ничего из этого не сводится к схемам активации нейронных связей — хотя, конечно, и выражается в них.

Как нейронные связи порождают сознательный опыт — не может быть решена в рамках современной нейронауки.

Поразительная гипотеза

В 1994 году лауреат Нобелевской премии Фрэнсис Крик написал книгу о мозге под названием «Поразительная гипотеза». Он писал: «Поразительная гипотеза состоит в том, что ваши радости и печали, ваши воспоминания и амбиции, ваше чувство собственного “Я” и свобода воли — всё это фактически не более чем проявление деятельности огромного комплекса нервных клеток и связанных с ними молекул.

Для нейробиологов в этой гипотезе, разумеется, нет ничего поразительного. Это всего лишь базовая предпосылка, с которой учёный подходит к своей работе. Всё, кроме нейронов и электрохимических процессов, его просто не интересует.

Не потому, что ничего кроме этого нет в природе, а потому, что всё остальное не вписывается в существующую научную парадигму — и, самое главное, не требуется для ответа на те вопросы, которыми учёный занят.

В определённых рамках такой редукционизм полезен — отчасти именно благодаря ему наука о мозге сегодня добилась таких огромных успехов. Но попытка распространить нейронаучный подход на другие области изучения может привести к серьёзным недоразумениям.

Критика расширительного подхода к толкованию нейронаучных открытий раздаётся со стороны самих нейробиологов, которые стремятся более точно обозначить рамки своей дисциплины. Популярная идея о зеркальных нейронах как источнике эмпатии и взаимопонимания сейчас подвергается серьёзному сомнению. Гипотеза Антонио Дамасио о соматических маркерах как мотивационном факторе тоже неоднократно критиковалась специалистами. Переносить нейронаучные открытия в политику, теорию морали, культуру и психологию нужно очень осторожно. Нельзя просто брать идеи из нейробиологии и некритически применять их при решении вопросов, которые имеют совершенно другую природу.

«Насквозь коммерциализированные интеллектуалы XXI века способны внести свой вклад в оглупление народа на более высоком уровне», пишет современный философ Томас Метцингер. Объяснять все стороны человеческого опыта функциями мозга — значит вносить свой вклад в это оглупление.

Можно выделить три основных пункта, которые стоит учитывать при оценке общественного значения нейронаучных исследований.

1. «Нормального» состояния мозга не существует.

Нельзя говорить о мозге, словно это некий архетипический, неизменный субстрат, все функции которого определены с самого начала и каким-то образом определяют нашу деятельность. Мозг меняется в результате взаимодействия с окружающим миром. Не существует двух людей с одинаковым мозгом.

Претензии нейронауки на универсальность были серьёзно поколеблены открытием нейропластичности.

Устройство мозга не только не объясняет черты характера, личные предпочтения и эмоции человека, но и само нуждается в объяснении.

Мы думаем и чувствуем не так, как другие. О том, почему это так, нейронаука может сказать очень мало.

2. Разделения мозга на функциональные зоны?

О разделении между левым и правым полушарием как о разделении между логикой и эмпатией, здравым смыслом и творческими способностями не говорил только ленивый. Но учёные всё больше сомневаются, что зоны мозга можно чётко специализировать по функциональной принадлежности. Все нейроны работают примерно одинаково: зрительную кору, например, можно перепрограммировать на обработку информации от органов слуха. Язык может стать органом зрения.

Даже самые отдалённые области мозга определённым образом взаимодействуют друг с другом.Воспоминание — это всегда ещё и ощущение. Размышление — это всегда ещё и эмоция. Сегодня представители нейронауки всё чаще говорят не об отдельных функциях, а о динамическом единстве мозговой активности. В любой деятельности принимают участие сразу несколько областей мозга. Функциональная специализация существует, но её значение не так велико, как мы привыкли считать. Важен не только мозг, но и всё тело: оно напрямую участвует в каждой нашей мысли и эмоции.

Различия между «мужским» и «женским» мозгом тоже существуют, но далеко не всегда понятно, насколько они универсальны и статистически значимы. Вероятно, исходных различий не так уж много. Пол здесь — только один из факторов. Гендерные конструкты и социальные установки иногда значат не меньше. Не существует неврологических структур, которые предписывали бы мужчинам или женщинам какое-то определённое поведение. Женщины, в отличие от мужчин, способны к деторождению. Но используют ли они эту способность и как они это сделают, определяется скорее культурой, чем биологией.

3. Мозг не является единственным источником сознательного опыта

Конечно, это не значит, что сознание порождают какие-то мистические духовные силы. Но мозг сам по себе тоже ничего не порождает. Эксперименты, при которых воздействие на ту или иную зону мозга вызывает определённое переживание — например, вспышки света, удовольствие или желание схватить что-нибудь рукой — не доказывают, что единственным источником этих переживаний является мозг. Через активацию определённой нейронной сети можно пробудить в вашем сознании сложную цепь воспоминаний. Но само воспоминание появилось в этих нейронах лишь благодаря вашему взаимодействию с другими людьми и окружающим миром. Мозг — это проводник, а не источник нашего опыта.

Сознание — это то, что мы делаем, а не то, что происходит внутри нас.

Сознание не возникает внутри мозга, как и смысл не является всего лишь компонентом предложения. Смысл обитает на поверхности предложения, а сознание — на поверхности нашей физиологии, тесно соприкасаясь с окружающим миром. Процитируем нейробиолога Роберт Бёртона: «Точно так же, как вам не следует ожидать, что вы прочтёте замечательную новеллу, заглянув в азбуку, вам не следует искать признаки сложного человеческого поведения на клеточном уровне».

Существует международная исследовательская сеть, участники которой сейчас занимаются выработкой критического подхода к нейронаучным открытиям. Они признают, что данные о мозге многое могут сказать о человеческом сознании и поведении. Но они не могут объяснить всего.

Всё гораздо сложнее и интереснее. Мы — это не наш мозг.

Оставьте заявку на консультацию
Наши врачи свяжутся с вами в самое ближайшее время!
ФИО*
Поля обязательное для заполнения
Номер телефона*
Поля обязательное для заполнения
Добавить комментарий

Оставьте заявку на консультацию
У нас работают только профессиональные и высокклассные врачи и специалисты
Кроль Марина Сергеевна
Кобыляцкий Сергей Викторович
Невролог-эпилептолог
Гарбуз Людмила Анатольевна
Иванова (Титаренко) Елена Константиновна
Михайленко Анна Евгеньевна
Логопед-дефектолог
Кузьмина Татьяна Викторовна
Барабанова Юлия Евгеньевна
Клинический психолог
Кашин Сергей Николаевич
Инструктор по адаптивной физической культуре
Холина Татьяна Петровна
Врач-педиатр, инфекционист высшей категории
Запорожцева Елена Викторовна
Медицинская сестра по массажу
Куксова Екатерина Викторовна
Луценко Диана Павловна
Невролог-рефлексотерапевт
Кораблина Наталья Владимировна
Врач-гастроэнтеролог
Ляхова Наталья Евгеньевна
Врач ФРМ, физиотерапевт
Грищенко Марина Григорьевна
Врач-невролог, рефлексотерапевт (взрослые)
Мы очень ценим наших партнеров и рады будем плодотворному сотрудничеству с новыми
Причины речевых нарушений у детей
Причины речевых нарушений у детей С каждым годом количество детей с различными речевыми патологиями неуклонно растет. Этот вопрос беспокоит не только роди ...
Натальная (родовая) травма шейного отдела позвоночника, ее влияние на развитие речи
Натальная (родовая) травма шейного отдела позвоночника, ее влияние на развитие речи Влияние массажа на развитие речи. Роды - естественный и физиологический процесс, однако сложный и не всегда предсказу ...
Основы массажа при детском церебральном параличе
Основы массажа при детском церебральном параличе В наши дни дети, получившие гипоксические, травматические и ишемические повреждения нервной системы перестают быть редко ...
СДВГ - причины, мифы и лечение
СДВГ - причины, мифы и лечение СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), гиперкинетическое расстройство. За этим диагнозом скрывается вездесу ...
Когда обращаться к логопеду?
Когда обращаться к логопеду? Сегодня мы с вами поговорим об актуальной проблеме, с которой может столкнутся абсолютно любой родитель: "Когда ...
Социально-психологические причины безречья и детского инфантилизма
Социально-психологические причины безречья и детского инфантилизма Родители, педагоги в саду и специалисты коррекционного направления все чаще стали сталкиваться с проблемой речевого нега ...
Клиническая нейрофизиология и нейрореконструкция
Клиническая нейрофизиология и нейрореконструкция В рамках конференции выступили со своими докладами и поделились знаниями, наши многоуважаемые друзья, учителя и коллеги. ...
ОРВИ у детей: когда срочно нужен врач
ОРВИ у детей: когда срочно нужен врач В состоянии болеющего ребенка условно выделяют несколько зон: зеленая, желтая и красная (по аналогии со светофором). Ког ...
Использования метода «Биоакустическая коррекция» при задержках психического и речевого развития у детей
Использования метода «Биоакустическая коррекция» при задержках психического и речевого развития у детей Задержка психического и речевого развития у детей является одним из наиболее распространенных проявлений последствий орг ...
Мы — это не наш мозг
Мы — это не наш мозг Наше понимание человека сильно изменилось благодаря нейронауке. Порою кажется, что через описание нейродинамических проц ...