Список услуг на стадии наполнения.
Всю необходимую информацию вы можете уточнить по телефону: 8 (8652) 20-55-66
Когнитивные функции — это базовые «инструменты» мозга, которые помогают ребёнку учиться, общаться и адаптироваться в социуме. От того, насколько они сформированы, зависит успешность в школе и повседневной жизни.
Внимание
- До 3 лет у ребёнка преобладает непроизвольное внимание. Он может задерживать взгляд на ярких предметах или на том, что издаёт звуки.
- В 5–6 лет повышается концентрация и сосредоточенность на мелких деталях и просьбах. Внимание становится произвольным — то есть ребёнок уже прилагает усилия, чтобы сосредоточиться.
- В 9–10 лет внимание становится более устойчивым, улучшается переключаемость. Ребёнок уже может удерживать несколько задач и переключаться между ними.
Память
- До 3 лет преобладает непроизвольное запоминание. Ребёнок запоминает то, что вызвало эмоции или было ярким.
- В 5–7 лет память становится целенаправленной и произвольной. Ребёнок может запомнить информацию по просьбе взрослого.
- С 7 лет начинается активный рост объёма памяти и качества воспроизведения.
